您现在的位置是:主页 > 时政同步 >
某局党组书记抓基层党建工作述职报告
2023-03-16 11:31:12时政同步 4941人已围观
某局党组书记抓基层党建工作述职报告
按照市委基层党组织书记抓党建述职工作制度要求,现将相关情况报告如下:
今年以来,在市委的坚强领导和市直机关工委的指导下,我团结带领局党组班子成员及全体党员干部,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻十九大及十九届历次全会精神,全面落实新时代党的建设总要求,践行新时代党的组织路线,推进基层党建高质量发展,为经济社会高质量发展提供有力支撑。现将有关情况报告如下:
一、坚持政治建设首位首抓
一是进一步健全党建工作机制。制定落实全面从严治党主体责任清单和任务安排,明确班子成员及各级党组织党建工作责任和“一岗双责”具体内容。严格落实民主集中制,制定“三重一大”事项管理办法,全年召开党组会**次,研究党建相关议题**项。制定印发年度党建工作要点, 明确**大类**项党建工作重点任务。二是强化政治监督,确保党中央重大决策部署落实到位。聚焦拥护“两个确立”、做到“两个维护”,加大对党中央重大决策部署的监督力度,制定落实助企纾困一揽子政策工作方案,开展助企纾困政策落实情况自查督查,确保政策直达企业,企业快享政策。三是抓实巡察整改。针对市委巡察反馈的**大方面**个具体问题,制定整改方案,逐项细化整改措施,确定责任领导和部门、整改时限。成立巡察整改工作领导小组,召开专题党组会及民主生活会,深刻反思剖析问题成因,层层压实整改责任。密切跟踪巡察整改进度,协调解决困难问题,确保整改任务如期完成。
二、持续深化党的思想建设
一是推动党史学习教育常态化长效化。围绕党中央和市委推进党史学习教育常态化长效化工作要求,制定《局党组推进党史学习教育常态化长效化工作方案》,明确工作任务清单。举办党史学习教育暨党的十九届六中全会精神专题培训,充分利用红色资源,赴革命纪念馆实地参观学习。坚持以人民为中心的发展思想,结合局工作职能,常态化开展我为群众办实事,着力解决群众“急难愁盼”的问题。二是强化政治理论武装。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,推动党组理论学习中心组规范开展,制定学习方案和计划,全年累计开展中心组学习**次,带动各支部规范开展主题党日**次。三是严格落实意识形态工作责任制。完善局党组意识形态工作责任制、党组网络意识形态工作责任制,党组班子成员牵头对二级单位和基层联系点开展督导检查。认真谋划年度谈心谈话工作计划,开展全覆盖的谈心谈话,做好干部职工的思想政治教育工作。密切关注干部职工思想动态,开展干部家访工作,定期开展干部职工思想状况研判分析,及时发现并解决好苗头性倾向性问题。
三、持续夯实基层组织建设
相关文章
随机图文
国企公司2023年上半年全面从严治党主体责任落实情况总结
国企公司2023年上半年全面从严治党主体责任落实情况总结按照S委和国企工委2023年全面从严治党主体责任工作部署,*国企公司(集团)党委对2023年度履行全面从严治党主体责任相关考核标准进行对标自查,现将*国企公司(集团)2023年上半年落实全面从严治党主体责任情况报告如下:第一,紧紧围绕体系建设,持续健全完善责任落实机制。公司党委坚持从健全主体责任落实体系入手,确保各项主体责任得到有效落实。建立
党委书记在警示教育大会上的讲话
党委书记在警示教育大会上的讲话同志们:今年召开的二十届中央纪委二次全会上,习近平总书记深刻指出:“反腐败斗争形势依然严峻复杂,遏制增量、清除存量的任务依然艰巨”“全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上”。再回到我市政治生态分析来看,我们开展了推动落实中央八项规定精神作风建设突出问题专项整治,我通过认真思考,归纳总结出要遵守的“五个必须”。一是必须压实管党治党责任,深入全面从严治党。党要管党
2023上半年党支部开展工作情况总结
2023上半年党支部开展工作情况总结今年以来,*党支紧扣省委高质量发展总体思路,把政治建设摆在首位,践行“两个维护”,以抓高质量党建推动高质量发展,认真履行党建责任,抓基层、强基础、激活力,贯彻新时代党的建设总要求和党的组织路线,形成一批示范个人和集体。现将这半年来党支部开展工作情况总结如下:一、加强政治建设,践行“两个维护”始终把党的政治建设摆在首位,持续夯实绝对忠诚的执政根基。按照学习好、宣传
高校思政教师培训材料:警惕历史虚无主义
高校思政教师培训材料:警惕历史虚无主义高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)作为立德树人的关键性课程,肩负着加强大学生马克思主义理论教育的教学使命。当前,历史虚无主义为逃脱主流意识形态的驳斥和阻拦,借助网络的多元交互场域诱导大学生自发虚无历史,这种“诱导虚无”的新型传播手段隐蔽性和渗透性更强,危害性也更大。因此,高校亟须正视历史虚无主义对思政课教学的危害、厘清历史虚无主义对思政课教学的影响、有针

